Viagem à Lua - RPG aplicado ao ensino de Testes de Software com elementos do Design Socialmente Consciente
Este artigo apresenta a utilização de um framework para criação de RPG (Role-playing Game) aplicado ao ensino de Engenharia de Software (ES), como forma de adicionar ludicidade ao processo de ensino e aprendizagem para estimular a participação ativa e ampliar o protagonismo dos estudantes neste processo. O framework, nominado CreativEduc, além de conter elementos básicos para criação de RPG, inclui a elaboração, de forma colaborativa, dos artefatos do Design Socialmente Consciente (DSC), que possibilita a obtenção de uma visão sistêmica do problema a ser resolvido, do contexto social relacionado, das características dos atores/personagens, do exercício do colaborativismo, etc. O CreativEduc foi utilizado para criação deu um RPG aplicado na unidade curricular Testes de Software de um curso de graduação de ES. O planejamento envolveu a seleção do conteúdo, o tema da narrativa (Viagem à Lua - Apollo 60), regras e período de aplicação. A execução envolveu a elaboração dos artefatos do DSC, colaborativamente, pesquisas sobre o tema para construção da espaçonave e a realização dos testes propostos no jogo. A avaliação foi realizada por meio de questionários, tanto para o professor quanto para os estudantes, além da observação do professor quanto à motivação/participação dos estudantes e dificuldades enfrentadas.